Контакты
+7 (923) 186-86-99 kraski.zhizni-nsk@yandex.ru 79231868699@yandex.ru VK: Группа Вконтакте

Наши дети

Маленькими шагами - к большой цели! Содействие в развитии инклюзивного образования и социализации детей и подростков с РАС

Данила
Глеб
Олег
Тимофей
Тимофей
Тимофей
Тимофей
Тимофей

Отчёт о проделанной работе АНО Центр социальной интеграции лиц с РАС "кРАСки жизни" за 2023 год

  • С сентября 2023 года у АНО "кРАСки жизни" две ресурсные площадки. Вторая - на базе СОШ №108 в Кировском районе г.Новосибирска. На этой площадке реализуется проект "Ресурсный класс. Доступная среда". Организатор проекта - "Ассоциация Аутизм-Регионы", проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов. Выражаем большую благодарность за включение нас в проект!
  • 7 июня представители нашего АНО приняли участие в торжественном открытии Гражданского форума Новосибирской области "Гражданский диалог" в качестве гостей и как победители конкурса по предоставлению грантов в форме субсидий из бюджета Новосибирской области для поддержки социально-значимых проектов в 2023 году с проектом "РАСтвор - инклюзивная творческая студия"
  • 21 апреля команда нашего ресурсного класса приняла участие в научно-практической конференции "Инклюзивное образование: наука и практика". В мероприятии принимали участие представители государственных структур, образовательных организаций, родительского сообщества, специалисты в области психолого-педагогических методик и НКО в сфере проблем аутизма из Новосибирска, Новосибирской области и других регионов России. Обсуждались задачи и проблемы инклюзивного образования в нашем регионе, а также доказательные психолого-педагогические методики, которые помогают детям с аутизмом учиться, общаться и готовиться к взрослой жизни; как модели "ресурсная группа" и "ресурсный класс" помогают педагогам создать качественные образовательные условия для детей с РАС в соответствии с требования образовательных стандартов. На конференции были представлены результаты работы специалистов и их методики на основе ПАП, помогающие обучать и социализировать детей с РАС. В числе спикеров конференции были специалисты и нашего ресурсного класса. Партнер конференции: МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 217» и "Точка кипения - 217 школа". Организатор проекта "Внедрение эффективных практик помощи детям с РАС в государственную образовательную систему Новосибирской области 2:0" - "СПЕКТР" Ассоциация помощи людям с РАС. Партнер проекта - Новосибирский государственный педагогический университет. Проект реализуется при финансовой поддержке Министерства региональной политики Новосибирской области.
  • 2 апреля, в день информирования об аутизме, наша организация в лице директора Горбачевой Светланы Васильевны приняла участие в мероприятии "Урок доброты для взрослых. Разговоры о разных". Организатором выступила Ассоциация "Спектр" г.Новосибирск. Разговор на уроке шёл об особенностях людей с аутизмом и способах их поддержки. В завершении мероприятия все дружно собирали пазл в виде синего медвежонка Петруши, который находился в фойе кинотеатра "Победа" в течении всего апреля.
  • 18 февраля 2023 года члены АНО "кРАСки жизни" приняли участие в ежегодном семинаре от ассоциации "Спектр", посвященном инклюзивному образованию детей с аутизмом в Новосибирской области. Особо хотелось бы отметить, что семинар в этом году собрал рекордное количество участников - более 180 человек, из них 150 пришли на семинар в кинотеатр "Победа", а остальные посмотрели онлайн-трансляцию. А также, радует то, что на семинаре присутствовало очень много представителей системы образования - педагогов детских садов и школ, методистов, психологов, руководителей образовательных учреждений. Организаторы семинара и другие родители были очень тронуты позицией, которую представители педагогического сообщества озвучили в своих вопросах: к нам пришел ребенок с аутизмом, как ему помочь? Положительный настрой и искреннее желание найти способы и методы взаимодействия с ребёнком с РАС прослеживались лейтмотивом на протяжении всего мероприятия. Были затронуты вопросы финансирования специальных образовательных условий, трудности в кадровом секторе, обучение специалистов и воспитание терпимого и толерантного отношения к детям с РАС в образовательных организациях. Основной итог данной встречи - это большой объем полезной информации, практических наработок и просто теплое человеческое общение со старыми и новыми друзьями. И, конечно, объединение родителей и специалистов в команды с общей целью: Доступное образование любому ребёнку! От имени родителей детей с РАС выражаем благодарность всем педагогам, которые нашли время принять участие в семинаре. Также благодарим за помощь в приглашении специалистов Министерство образования Новосибирской области, Департамент образования мэрии Новосибирска и лично Оксану Анатольевну Василенко, руководителя штаба при Министерстве образования Новосибирской области. Семинар был организован "СПЕКТР" Ассоциация помощи людям с РАС в рамках проекта "Внедрение эффективных практик помощи детям с РАС в государственную образовательную систему Новосибирской области 2.0". Организатор проекта - ассоциация "Спектр". Партнер проекта - Новосибирский государственный педагогический университет НГПУ. Проект реализуется при финансовой поддержке Министерства региональной политики Новосибирской области.
  • 1 февраля наше АНО "кРАСки жизни", в лице директора Горбачевой Светланы Васильевны, приняла участие в 46-м заседании постоянной комиссии Совета депутатов города Новосибирска по социальной политике и образованию. Темой обсуждения стала: Информация о деятельности «ресурсных классов» («ресурсных зон») в муниципальных образовательных организациях города. На комиссии Совета депутатов города Новосибирска по социальной политике и образованию обсудили деятельность ресурсных классов в школах города. Первые ресурсные классы начали открываться в школах и гимназиях сибирского мегаполиса в 2017 году. Депутаты Новосибирского городского совета считают, что программу надо продолжать. Об этом шла речь на заседании профильной комиссии.
  • АНО «кРАСки жизни» занимает активную позицию в распространения информации о проблемах детей с РАС в сфере образования, социализации и адаптации.
  • В июне 2023 года наше АНО стала победителем конкурса от Фонда Президентских Грантов с проектом "Открываем будущее вместе!2.0"
  • За отчётный период было сделано 10 публикаций на собственных ресурсах и одна в СМИ по проекту "Открываем будущее вместе!2.0", реализуемого в первом в сельском районе Новосибирской области ресурсном классе.
  • С июля по сентябрь проводилась подготовительная работа к новому учебному году: -куратором проекта, Андрейчиковой Юлией Сергеевной, и тьюторами проекта была проведена входная диагностика 4-м детям целевой группы проекта для определения уровня развития навыков, необходимых для составления индивидуальных программ коррекции поведения, развития и образования; составлены 4 программы для детей целевой группы; -в дистанционном формате проведена супервизия (супервизор проекта- специалист по прикладному анализу поведения уровня ВСВА, Мальтинская Наталия Александровна), для корректировки индивидуальных программ, составленных куратором;
  • С 1 сентября 2023 года для детей ресурсного класса в рамках проекта заработала группа продленного дня в инклюзивном формате.
    -дети систематически получали дополнительные занятия по направлениям: "Музыкальные посиделки", " Рисование нетрадиционными техниками", "Творчество своими руками", "Волшебный песок" и "Давай играть";
    -для ребят инклюзивной продлёнки были проведены культурно-досуговые мероприятия: 2 мастер-класса (по творческому направлению) и 2 экскурсии (по расширению кругозора и игровой деятельности);
  • У детей с РАС, благодаря проведенным мероприятиям, расширился кругозор об окружающем мире, улучшились коммуникативные навыки, способность к общению, появились новые друзья среди типично развивающихся сверстников.
  • С 1 сентября 2023 года для детей ресурсного класса в рамках проекта заработала группа продленного дня в инклюзивном формате.
    -дети систематически получали дополнительные занятия по направлениям: "Музыкальные посиделки", " Рисование нетрадиционными техниками", "Творчество своими руками", "Волшебный песок" и "Давай играть";
    -для ребят инклюзивной продлёнки были проведены культурно-досуговые мероприятия: 2 мастер-класса (по творческому направлению) и 2 экскурсии (по расширению кругозора и игровой деятельности);
  • У детей с РАС, благодаря проведенным мероприятиям, расширился кругозор об окружающем мире, улучшились коммуникативные навыки, способность к общению, появились новые друзья среди типично развивающихся сверстников.
  • Команда проекта работала над повышением инклюзивной культуры среди участников образовательного процесса и общества через информирование о проблемах детей с РАС и их семей, и возможных путей решения некоторых проблем, в частности об образовании, социализации и адаптации.
    - подготовили и провели "Уроки доброты" для детей начальной школы в декаду инвалидов (декабрь 2023г.);
    -были проведены три собрания для родителей, воспитывающих типично развивающихся детей начальной школы, с целью информирования о детях с аутизмом, об инклюзивном образовании, об организации волонтерской деятельности с привлечением как взрослых, так и типично развивающих детей при организации инклюзивных переменок, о формировании толерантного отношения к детям с особенностями в развитии, на собраниях присутствовало 70 родителей типично развивающих детей, 64 из них прошли опрос по итогам собрания.
    -провели встречу-консультацию для 4х родителей детей с РАС, будущих первоклассников. Рассказали об особенностях ресурсного классах и о своем проекте " Открываем будущее вместе! 2.0"
  • Приняли участие во 2й междисциплинарной конференции по инклюзии в образовательном центре «Сириус», г.Сочи, с 8 по 10 ноября 2023г (от организации был 1 родитель) и 3 человека от команды проекта принимали участие в составе областной Ассоциации "Спектр" в работе "Учебная Сибирь 2023", где делились опытом и информацией о своей деятельности в рамках проекта (30.11.23г-03.12.23г)
  • Команда проекта подготовила и провела семинар «Дети с особенностями развития». Целью семинара было формирование у сотрудников гимназии психологической готовности к взаимодействию с детьми с расстройством аутистического спектра, снятие психологических барьеров, в семинаре приняли участие 25 сотрудников школы. По итогу семинара был проведен гугл-опрос, который прошли все 25 человек.
  • Для специалистов команды проекта, а также для педагогов, работающих с целевой группой для повышения квалификации, куратор проекта провела 3 практических тренинга на лучшее понимание детей с РАС, на особенности и на отработку приёмов метода прикладного анализа поведения (ПАП) для работы детьми с РАС.
  • При содействии АНО «кРАСки жизни» 4 человека команды прошли дистанционно курсы повышения квалификации в Институте прикладного анализа поведения. Знания, полученные в рамках курсовой подготовки, помогли в организации работы с детьми целевой группы.
  • Качественная помощь целевой группе проекта стала возможной благодаря профессиональной работе команды специалистов, основанной на методиках с доказанной эффективностью -методах прикладного анализа поведения (ПАП). Супервизором проекта, Мальтинской Н.А., было проведено за отчетный период 11 супервизий для команды проекта.
  • Команда проекта провела 6 консультаций (групповой и индивидуальный формат) для родителей детей целевой группы о закреплении новых полученных навыков в занятиях с детьми с РАС вне школы.

Проект "РАСтвор - инклюзивная творческая студия" стал победителем конкурса

Грант от госудраства
Проект "РАСтвор - инклюзивная творческая студия" стал победителем конкурса по предоставлению грантов в форме субсидий из бюджета Новосибирской области для поддержки социально-значимых проектов в 2023 году. Реализация проекта с 01.08.2023 по 31.01.2024 года.

Проект АНО "кРАСки жизни" "Открываем будущее вместе! 2.0"

Грант от госудраства
Проект АНО "кРАСки жизни" "Открываем будущее вместе! 2.0" - победитель второго конкурса 2023 года от Фонда Президентских Грантов Для нашей молодой организации - это большая победа! Мы очень рады, что наш проект оценили и поддержали, как и в 2022 году. Значит мы на правильном пути. Да и мотивация у нас самая сильная и важная - наши дети! Реализация проекта: 03.07.2023-28.06.2024 год

Отчёт о проделанной работе АНО Центр социальной интеграции лиц с РАС "кРАСки жизни" за 2022 год.

  • Основным реализуемым проектом нашего АНО является "ресурсный класс", открытый на базе "Гимназия "Краснообская" 1 сентября 2021 года и продолжающий свою работу и по сей день.
  • 19 февраля 2022 года АНО "кРАСки жизни" приняла участие в семинаре, организованном "Ассоциацией помощи людям с РАС "Спектр". Тема семинара: "Дети с аутизмом в детском саду и школе. Реализация права детей с РАС на доступное инклюзивное образование в Новосибирской области". Директор нашего АНО Горбачева Светлана Васильевна выступила в качестве одного из спикеров семинара, с презентацией на тему: "Шаги по открытию ресурсного класса".
  • 2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day). 1 апреля 2022 года в МАОУ "Гимназия "Краснообская", по инициативе АНО "кРАСки жизни", проводилась акция "Зажги синим!". В рамках этой акции были проведены "Уроки добра", на которых, посредством тематических видеороликов, учеников знакомили с темой "Аутизм" и нашим ресурсным классом. По итогам урока каждый класс приготовил подарок-послание или подарок-пожелание для наших детей, с использованием синего цвета, символа аутизма. В течении всего дня сотрудники и дети нашего РК принимали гостей, общались, знакомились с учениками разных классов и учителями. Большое количество поделок и композиций, выполненых руками детей разного возраста, украсили наш класс и принесли море позитивных эмоций. Этому дню также был посвящен совместный флэшмоб от АНО "кРАСки жизни" и МАОУ "Гимназия "Краснообская", в рамках акции "Зажги синим!"
  • В июне 2022 года наше АНО стала победителем конкурса от Фонда Президентских Грантов с проектом "Открываем будущее вместе!"
  • С июля по август 2022 года проводилась подготовительная работа к новому учебному году и стартовала реализация проекта-победителя. Куратором проекта, Моисеевой Анастасией Искандеровной, было проведено входное тестирование учеников ресурсного класса и составлены индивидуальные программы коррекции поведения, развития и образования.
  • В конце августа была проведена супервизия для команды проекта в очном формате. Супервизор проекта- специалист по прикладному анализу поведения уровня ВСВА, Мальтинская Наталия Александровна, приала из С-Петербурга на 5 дней для обучения команды основным базовым методам ПАП, для корректировки индивидуальных программ, составленных куратором, для тренинга с родителями детей с РАС.
  • С 1 сентября 2022 года на базе ресурсного класса в рамках проекта заработала группа продленного дня для детей целевой группы проекта, где при помощи занятий музыкой, рисованием, адаптивным спортом, песочной терапией и занятий по отработке социально-бытовых навыков, у детей расширились границы для социализации и появилась возможность развивать творческие навыки.
  • Также, в начале учебного 2022-2023 года члены АНО провели родительское собрание для родителей, воспитывающих типично развивающихся детей начальной школы. Родительское собрании "Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила», проводили с целью информирования о детях с аутизмом, об инклюзивном образовании, об организации волонтерской деятельности с привлечением как взрослых, так и типично развивающих детей при организации инклюзивных переменок, о формировании толерантного отношения к детям с особенностями в развитии.
  • Также, по инициативе нашей организации, был организован психолого-педагогический семинар «Дети с особенностями развития» для сотрудников гимназии. Целью семинара было формирование у сотрудников гимназии психологической готовности к взаимодействию с детьми с расстройством аутистического спектра, снятие психологических барьеров.
  • В период сентябрь-октябрь 2022 года специалисты РК прошли курсы повышения квалификации по теме "Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях "Ресурсного класса", а куратор проекта, Моисеева А.И., прошла курсы повышения-3-й модуль обучения «Прикладной анализ поведения. Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения с использованием базисных принципов изменения поведения с учетом требований Кодекса этики».
  • В декабре 2022 г. в рамках декады инвалидов сотрудники ресурсного класса подготовили и разместили информационные стенды, на которых доступным и простым языком объясняются особенности детей с РАС, а также можно найти ответы на часто задаваемые вопросы про аутизм. Полезная информация соседствовала с фотографиями и рисунками наших мальчишек. Также, на протяжении двух недель декабря ученики начальной школы, по желанию, могли прийти в гости в наш класс, пообщаться с ребятами и тьюторами, посмотреть как устроена ресурсная зона и задать все интересующие вопросы. Результатом инклюзивных переменок стало улучшение коммуникации у детей с РАС и совместное участие в мероприятиях гимназии.
  • 13 декабря 2022 представители АНО "кРАСки жизни" и куратор ресурсного класса приняли участие в районном методическом совещании для учителей-дефектологов " Анализ методических рекомендаций по работе с детьми с РАС", где выступили с докладами: "Вклад в будущее! Как родительские сообщества создают специальные условия для доступного качественного образования и адаптации детей с особенностями развития" и "Ресурсный класс: работа по академическим и коммуникативным навыкам в рамках инклюзивной модели". ○ На протядении всего 2022 года дети-инвалиды с РАС, ученики гимназии, приняли участие в сдаче норм ГТО, "Ярмарке спорта", "Весёлых стартах", "Новогоднем квесте" - итоговом мероприятии по направлениям группы продлённого дня, посетили театр и кинотеатр, съездили на экскурсию в пони-клуб.

Получение гранта от государства

Грант от госудраства
Друзья, спешим поделиться нашими успехами: АНО "кРАСки жизни" - победитель конкурса "Фонда президентских грантов"! С 1 июля стартует реализация нашего первого крупного проекта "Открываем будущее вместе!" Проект направлен на поддержку детей с РАС, развитие их творческого потенциала, коммуникацию и социальную адаптацию. Пожелайте нам успехов!
Часто ли вы обращаете внимание на тех, кто рядом? Похожих на вас и не похожих, на тех, кто вызывает удивление или оставляет вас равнодушным.
Тема: «Аутизм» сейчас у многих на слуху, так сказать «в тренде». Но понимания есть далеко не у всех, да и надо-ли? Давайте разбираться.
В сентябре 2021 года в «Гимназии «Краснообская» начал работать первый в сельской местности Новосибирской области ресурсный класс. Это форма обучения для детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Особые условия, особые потребности, особые задачи и цели. И это не просто прихоть родителей, а проверенный годами, на территории Европы, США и уже и России, способ обучения, социализации и адаптации детей с РАС в обществе, основанный на научно доказанном методе 'Прикладной анализ поведения» (ПАП). В чем его особенность?
В классе сейчас обучается четверо мальчишек от 7 до 9 . Разные характеры, темпераменты и возможности обучения. К каждому нужен свой подход, метод и индивидуальная программа, а главное терпение и желание помочь. А этого в избытке у замечательной команды ресурсного класса! Учитель и тьюторы сопровождают, учат и заботятся о мальчика в стенах школы, не меньше, чем родители за её пределами. Партнёрская работа специалистов и семьи даёт надежду на светлое и позитивное будущее особенных ребят. Но есть и «подводные камни», которые не всегда можно преодоь силами такого тандема.
Большую поддержку в реализации проекта ресурсный класс оказала «Гимназия «Краснообская» и лично её директор Мария Александровна Пластун. Новая школа с большими и светлыми площадями предоставила помещение для ресурсного класса, в котором, помимо учебной зоны, есть зона индивидуальных занятий и зона сенсорной разгрузки – одной из самых необходимых территорий для ребятишек с аутизмом, так как именно эмоциональный и психологический перегруз не даёт возможности таким детям учится среди сверстников без такого диагноза. Именно поэтому в ресурсном классе могут обучаться сразу не более 8 человек, с индивидуальным тьютором, учителем РК, помощью логопеда, психолога, дефектолога, а также занятиями физкультурой и любой другой двигательной активностю. Учитывая, что по официальной статистике в Новосибирском районе Новосибирской области таких детей 82, классов должно быть не менее 10! На самом деле таких ребятишек гораздо больше.
Как часто, встречая на улице или в общественном месте родителей с ребёнком, который кричит, закрывает уши, издаёт монотонные однообразные звуки или производит непонятные действия руками, раскачивается или прыгает, вы делаете выводы: ребёнок избалован или с умственными нарушениями. А это может быть ребёнок с РАС, с особым восприятием окружающего мира и общества, как «иностранец», говорящий на своем языке, который мало кто из окружающих понимает. Ребёнок пытается взаимодействовать с миром, доступным ему способом, он ищет возможности общаться и он хочет общаться! Надо ему только помочь, найти способ «выучить» язык окружающего мира. И ресурсный класс – это «языковая школа» для таких детей, способ адаптации в обществе, которому через годы они могут быть полезными, так как среди них много талантливых и по-своему уникальных людей. Помочь сейчас, чтобы не пришлось помогать всю жизнь и считать их в дальнейшем баластом.
Развитие системы образования для детей с аутизмом в форме ресурсного класса – перспективный путь. Жаль, что часто все это осуществляется в основном силами родителей, в том числе и финансовыми. Хотелось бы привлечь внимание представителей как системы образования, так и сферы экономики. Совместные действия помогут достичь успеха. Одним из «камней преткновение» является именно система финансирования ресурсного класса, в частности оплата работы специалистов, без которой результатов не достигнуть. Одна ставка тьютора на РК из 6 человек, выделяемая министерством образования, не даст возможности прийти к успеху. Тьютор нужен каждому ученику индивидуально, по другому не работает! Поэтому, остальных тьюторов оплачивают родители. А ещё есть супервизор и куратор, без которых тоже модель РК не может существовать, а сотрудниками школы эти специалисты не являются. Это тоже родительские деньги. Плюс-множество дополнительных занятий, по разным направлениям, в поиске того, что сработает, индивидуально. Такие дети часто на инвалидности и требуется постоянное их сопровождение везде, что не даёт возможности родителям работать с 8 до 18. Получается «замкнутый круг»: чтобы выросшие дети с аутизмом приносили пользу и доход обществу в будущем, необходимо сейчас вложить финансы в их реабилитацию и обучение. Очень хочется верить в лучшее будущее и взаимопощь. Дети и родители ресурсного класса «Гимназии «Краснообская», АНО «кРАСки жизни», специалисты РК в это верят и это даёт им надежду . Будем благодарны любому сотрудничеству.

Документы организации

Реквизиты организации

Название организации: Автономная некоммерческая организация "Центр социальной интеграции лиц с расстройством аутистического спектра "кРАСки жизни"

Юридический адрес организации: 630022, Новосибирская обл, г. Новосибирск, ул. Дмитрия Шмонина, д.10/2, кв, 488

ИНН: 5403063299

кпп: 540301001

ОГРН: 1215400018789

Расчетный счет: 30101810500000000641

Корреспондентский счет: 40703810744050000644

Название банка: СИБИРСКИЙ БАНК ПАО СБЕРБАНК

БИК банка: 045004641

Удостоверения наших тьюторов

Выражаем искреннюю благодарность Ассоциации «Спектр» и НГПУ за организацию обучения специалистов в рамках проекта "Внедрение эффективных практик помощи детям с РАС в государственную образовательную систему Новосибирской области", который реализуется при финансовой поддержке Министерства региональной политики Новосибирской области! Все наши специалисты после обучения работают над своими индивидуальными проектами по исследованию в области прикладного анализа поведения (ПАП), который представят на большой региональной конференции по инклюзии в апреле. Многие настолько вдохновились методами ПАП и погрузились в проблему, что продолжили учёбу и пошли на курсы переподготовки специалистов уровня ВСВА. Мы желаем им творческих успехов и дальнейшего профессионального роста

Директор АНО "кРАСки жизни"

Горбачева Светлана Васильевна

Тьютор

Аничкина Светлана Сергеевна

Логопед, тьютор

Логинова Наталья Константиновна

Учитель РК, дефектолог

Юнусова Александра Сергеевна

Тьютор

Мордвинова Юлия Валерьевна

Психолог РК

Ширяева Татьяна Михайловна

Тьютор

Ситникова Елизавета Алексеевна

Тьютор

Калюжная Екатерина Владимировна

Тьютор

Чемковская Анна Николаевна

Учитель РК

Красноухова Александра Владимировна

Зачем школе ресурсный класс?

Зачем школе ресурсный класс? Такой вопрос часто возникает в образовательном учреждение у всех участников образовательного процесса. Ресурсный класс - это не просто помещение для присмотра за детьми с особенностями развития (с РАС). Это прежде всего результат колоссальной подготовительной и ежедневной работы большой группы людей: родители детей с РАС, педагоги, узкие специалисты (логопед, дефектолог, психолог, куратор, супервизор), администрация школы. В организацию такого класса вложенно много сил, знаний и средств. И это не может не приносить результата. Существует ошибочное мнение, что РК нужен и важен только семья с детьми с РАС. В реальности все не так однозначно. Специалисты, такие как тьютор, куратор, супервизор, проходят специальное образование по прикладному анализу поведения (ПАП), нарабатывают определённые знания и навыки для решения поведенческих и академических задач. Этими знаниями они готовы и делятся со всем педагогический коллективом образовательного учреждения, которым так или иначе предстоит работать с детьми с аутизмом. Также, методы ПАП полезны и могут применяться в работе с ребятами из регулярных классов и позволяют решать большое количество проблем комуникации, социализации и обучения детей. Это позволяет ребёнку с РАС постепенно влиться в коллектив класса без негатива и конфликтов, а нормотипичным сверстникам расширяет возможности общения, учит их терпимости и толерантности к другим людям. Это благотворно влияет в целом на психологический климат в образовательном коллективе и открывает дополнительные ресурсы для учителя регулярного класса. Поэтому включение ребенка с РАС не понижает качество обучения других учеников, а иногда даже повышает, потому что учитель приобретает навыки, полезные для всех учеников. В том числе, консультации специалистов РК для педагогов и родителей могут помочь найти нужное направление в решении задач по академическим направлениям, а также повышает уровень компетентности всего педагогического коллектива образовательного учреждения в целом. Проект "Ресурсный класс. Доступная среда" реализуется на базе РК в СОШ №108, второй площадки АНО "кРАСки жизни". Благодарим организатора проекта "Ресурсный класс. Доступная среда" - Ассоциацию "Аутизм-Регионы" и за поддержку проекта Фонд президентских грантов #РКдоступнаясреда #инклюзивноеобразование #аутизмрегионы #ресурсныйкласс

Внеурочная деятельность

Обучение детей с РАС в ресурсном классе не ограничивается академическими навыками и знаниями. Большое значение имеет всесторонне развитие ребёнка, поиск его сильных и проблемных сторон, требующих дополнительных занятий, а также - его творческий потенциал. Все эти задачи достаточно успешно решаются на внеурочной деятельности и во время занятий в продленке. Рисование нетрадиционными материалами, музыкальные посиделки, песочная терапия, освоение социально-бытовых навыков - большое подспорье для всестороннего развития детей с РАС. Успехи вполне заметны и педагогам, и родителям! И это очень нас радует! Проект "Открываем будущее вместе! 2.0" при поддержке Фонд президентских грантов . #ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов "президентскиегранты.рф

Адаптивная образовательная программа и методы ПАП

С сентября месяца ученики ресурсных классов на двух площадках занимаются по адаптивной образовательной программе, получают базовые академические навыки. Есть определённые сложности в освоении программы, но есть и успехи, большие и малые. Эти, очень значимые для ребят, педагогов и родителей, победы не состоялись бы без индивидуальных поведенческих программ, составленных с использованием методов ПАП (прикладного анализа поведения). Эффективные методы, доказаные практикой в работе с детьми с РАС, применяются очень индивидуально, с учётом возможностей и интересов каждого ребёнка в нашем классе. Программы, составленые ещё в августе при тестировании детей, постоянно корректируются куратором РК при консультации супервизора, а реализуются уже специалистами ресурсного класса: тьюторами и учителем- дефектологом. Ребята с РАС осваивают академические навыки каждый своём темпе и режиме. Уже осуществляется частичная инклюзия, что не может не радовать всю нашу команду! Проект "Открываем будущее вместе! 2.0" при поддержке Фонд президентских грантов . #ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов #президентскиегранты.рф

В нашей творческой студии "РАСтвор" работа идёт полным ходом.

В нашей творческой студии "РАСтвор" работа идёт полным ходом. Ребята при помощи специалистов разбирают руские народные сказки, такие как "Теремок" и "Репка", проигрывают их по ролям, по мере возможности, изучают главных героев, их характер и повадки. А самое интересное - это творческая работа над атрибутами сказки: раскрасить теремок и изготовить маски героев. Сказкотерапия даёт свои результаты. Дети учатся взаимодействовать друг с другом, учат новые слова и фразы, развивают творческие способности. Проект "РАСтвор - инклюзивная творческая студия" реализуется при поддержке гранта от Министерства региональной политики Новосибирской области.

В МВК "Новосибирск Экспоцентр" проходила форум-выставка "Учебная Сибирь 2023".

С 30 ноября по 2 декабря в МВК "Новосибирск Экспоцентр" проходила форум-выставка "Учебная Сибирь 2023". Представители АНО "кРАСки жизни" приняли активное участие в этом масштабном мероприятии в составе "СПЕКТР" Ассоциации помощи людям с РАС , г.Новосибирск. Целью мероприятия было информирование как специалистов учебных заведений, так и студентов и обычных посетителей об особенностях обучения детей с РАС и о необходимости и значимости такой профессии как тьютор в системе образования. Значимую роль в инклюзивном образовании детей с РАС играют такие узкие специалисты, как куратор и супервизор. Это достаточно новые и очень востребованные профессии в образовательном процессе особых детей, основанном на принципах прикладного анализа поведения (ПАП) - методике с доказаной эффективностью, применяемой в ресурсных группах и классах. Данная тема тоже была озвучена в рамках мероприятия. Также, были организованы мастер-классы по пошиву новогодней игрушки из фетра и раскрашиванию деталей пазла "Синий Мишка" - символа людей с аутизмом. Это позволило делиться полезной и нужной информацией в более доверительное и дружеской обстановке для всех участников форума.

АНО "кРАСки жизни" приняла участие во II междисциплинарной научно-практической конференции

Представитель нашего родительского сообщества АНО "кРАСки жизни" Жданова Галина приняла участие во II междисциплинарной научно-практической конференции «Инклюзивное образование — инклюзивное общество», которая проходила в Университет «Сириус» / Sirius University г.Сочи, с 8 по 10 ноября 2023 года. В рамках конференции поднимались вопросы необходимости и обоснованности ресурсных классов для обучения детей с РАС, медицинское сопровождение людей с РАС с научно-доказательным подходом, создание рабочих мест и дополнительных занятий. Также, акцент был сделан на безусловной важности и необходимости государственной поддержки проектов для детей с аутизмом. В рамках мероприятия делились своим опытом и знаниями как специалисты, так и родители. Наша организация, АНО Центр социальной интеграции лиц с РАС "кРАСки жизни" - участник проекта "Ресурсный класс. Доступная среда" - благодарит Ассоциацию "Аутизм-Регионы" и Фонд президентских грантов за многолетнюю поддержку инклюзивного образования в России и помощь в организации поездки.

#РКдоступнаясреда #инклюзивноеобразование #аутизмрегионы #ресурсныйкласс #ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов

Урок доброты в СОШ #108

В декаду инвалидов сотрудниками ресурсного класса школы №108 был проведён "Урок доброты" для детей начальной школы. Детям показали презентацию о сверстниках с особенностями развития, ответили на вопросы. Потом все вместе раскрашивали большой пазл в виде медвежонка Петруши, символа детей с аутизмом.

Был проведён урок информирования об аутизме для учеников начальной школы

В первой четверти нового 2023-2024 учебного года для учеников начальной школы гимназии был проведён урок информирования об аутизме. На уроке присутствовали специалисты нашего ресурсного класса, которые объясняли ребятам особенности детей с РАС, как общаются такие ребята с окружающими, в чём состоят их сложности при коммуникации и социализации и как можно помочь им это преодолеть. В доступной форме ученикам рассказали и объяснили, что дружить и общаться со сверстниками хотят все дети, не зависимо от особенностей развития. В доброжелательной и тёплой обстановке детям ответили на все интересующие их вопросы, показали мультфильм и презентацию об аутизме, а также рассказали об ученике ресурсного класса Тимофее, показали его рисунки и творческие работы. Большую благодарность выражаем гимназии и лично учителю начальных классов Кириловой Полине Александровне за помощь в организации данного классного часа. Мероприятие проведено в рамках реализации гранта от Министерства региональной политики Новосибирской области.

АНО "кРАСки жизни" теперь две ресурсные площадки, вторая - на базе СОШ №108 в Кировском районе г.Новосибирска.

Спешим поделиться значительным и важным для нас событием: с сентября 2023 года у АНО "кРАСки жизни" теперь две ресурсные площадки, вторая - на базе СОШ №108 в Кировском районе г.Новосибирска. Больше семей с детьми с РАС смогут получить доступное образование, консультации специалистов по ПАП, а также дружескую поддержку и общение в кругу единомышленников.

Коллектив нашего ресурсного класса не перестаёт учиться и развиваться!

Коллектив нашего ресурсного класса не перестаёт учиться и развиваться! На протяжении сентября-октября 2022 года наши тьюторы прошли курсы повышения квалификации по программе: "Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях "Ресурсного класса". Обучение проходило в рамках проекта от Ассоциации "Спектр": "Внедрение эффективных практик помощи детям с РАС в государственную образовательную систему Новосибирской области". Партнёром ассоции выступил НГПУ, проект реализуется при финансовой поддержке министерства региональной политки НСО. Выражаем искреннюю благодарность за наше сотрудничество! Также, куратор нашего ресурсного класса Моисеева Анастасия Искандеровна продолжает своё обучение по методам прикладного анализа поведения (ПАП), освоен уже третий блок курса! Благодарим команду «АВА-проект Шаг Вперед» за обучение нашего куратора. Мы верим, что с такой командой специалистов и подходом к обучению наших детей мы обязательно добьёмся успеха!

В целях информирования об аутизме и особенностях обучения детей с РАС, членами АНО "кРАСки жизни" было проведено собрание для родителей обучающихся начальной школы. В ходе беседы были затронуты такие темы, как: особенности обучения детей с РАС в ресурсном классе, инклюзивное образование, его плюсы для детей с ОВЗ и нормотипичных детей, вопросы социализации и коммуникации детей в школьной среде, посредством "Уроков доброты" и инклюзивной группы продленного дня. Положительным моментом данной встречи следует отметить доброжелательный настрой родителей, присутствующих на встрече, их готовность к сотрудничеству и понимание плюсов от инклюзии как для детей с РАС, так и типично развивающихся детей, а также важности воспитания у подрастающего поколения терпимости и толерантности к детям с особенностями развития. По итогам собрания было проведено анкетирование по темами, затронутым в ходе встречи и приём заявлений от родителей учеников начальной школы, готовых посещать инклюзивную группу продленного дня. Вы можете пройти анкету для родителей #ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов

Реализации проекта "Открываем будущее вместе!"

В рамках реализации проекта "Открываем будущее вместе!" при поддержки ФПГ, на базе МАОУ "Гимназия "Краснообская" сотрудниками ресурсного класса и АНО "КРАСки жизни" был проведён семинар для учителей гимназии. В ходе семинара проходило информирование об особенностях работы с детьми с РАС в рамках образовательного процесса, о положительном опыте и плюсах ресурсной зоны для адаптации и социализации таких детей в образовательном учреждении, а также реализации инклюзивного образования в стенах гимназии. Следует отметить, что темы, затронутые на семинаре, выявили большой интерес и желание дальнейшего просвещения в этом вопросе у всего педагогического сообщества гимназии, чему мы, безусловно, рады! #ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов

Проект "Открываем будущее вместе!"

В рамках подготовки к новому учебному году и реализации проекта "Открываем будущее вместе!" в течение августа ученики ресурсного класса прошли тестирование по методике ПАП с куратором нашего класса Моисеевой Анастасией Искандеровной. За о у каждого из мальчишек появились новые навыки и желание обучаться. С надеждой ждём нового учебного года!

Участие в семинаре

19 февраля 2022 года АНО "кРАСки жизни" приняла участие в семинаре, организованном "Ассоциацией помощи людям с РАС "Спектр". Тема семинара: "Дети с аутизмом в детском саду и школе. Реализация права детей с РАС на доступное инклюзивное образование в Новосибирской области". Директор нашего АНО Горбачева Светлана Васильевна выступила в качестве одного из спикеров семинара, с презентацией на тему: "Шаги по открытию ресурсного класса". Вы можете пройти анкету для педагогов

Ознакомиться с презентацией семинара

Профильная научная конференция

с 1 по 3 декабря 2021 годв в образовательном центре «Сириус» проходила профильная научная конференция, посвященная вопросам инклюзивного образования. В составе многочисленной делегации от Новосибирской области были и представители АНО «кРАСки жизни»: Светлана Васильевна Горбачева, организатор РК, специалисты Ресурсного класса «Гимназии «Краснообская»: Юнусова Александра Сергеевна-учитель РК, дефектолог и Логинова Наталья Константиновна-тьютер РК, логопед.
Инклюзия - процесс полноправного включения в общественную жизнь и в образование, всех людей вне зависимости от физических, интеллектуальных, социальных, ментальных, языковых и других особенностей. Для участия в конференции собрались более 70 спикеров и 300 участников — это эксперты и будущие педагоги, клинические психологи, врачи, специалисты в сфере инклюзии, представители родительских и общественных организаций.
Конференция представила доказательные подходы и практики, помогающие в обучении и социализации детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, а также укрепила научные представления о важности мультидисциплинарных связей для выстраивания системы эффективной помощи. Основные проблемы инклюзивного образования в России - это недостаток финансирования, слабая нормативная база и недостаточность компетенций. При этом родительский запрос для обучения детей с РАС в инклюзивной среде колоссальный! РАС - чрезвычайно сложная категория детей, и их количество составляет около одного процента, что очень много. Все они разные, и для каждого требуются индивидуальные условия и серьезные компетенции педагогов. Проект @autism_regions "Ресурсный класс", созданный по инициативе родителей, более семи реализуется по всей стране. Уже открыты около сотни таких классов, в которых в первую очередь за счет президентских грантов учатся более тысячи детей. Ресурсный класс работает и в рабочем посёлке Краснообске на базе «Гимназии «Краснообская».

Открытие ресурсного класса

1 сентября 2021 года по инициативе АНО "кРАСки жизни", при поддержке и участии МАОУ "Гимназиия "Краснообская", а также лично ее директора Пластун Марии Александровны, был открыт первый в сельской местности Новосибирской области ресурсный класс для обучения детей с РАС.

Посещение театра

В канун "Старого Нового года" ученики ресурсного класса вместе с родителями и друзьями посетили МБУК ДТ "На левом берегу". Спектакль "Три горошка на ложке" по мотивом русских народных сказок "Курочка ряба", "Колобок" и "Репка" стал ярким и запоминающимся событием в эти праздничные дни. Красочные костюмы, понятные и знакомые сюжетные линии, музыкальное сопровождение - всё это очень понравилось и впечатлило не только детей с РАС и их друзей, но и взрослых. Ведь встреча со сказкой всегда праздник!
Проект "РАСтвор - инклюзивная творческая студия" реализуется при поддержке гранта от Министерства региональной политики Новосибирской области.
#ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов #президентскиегранты.рф

Мастер-класс "Свечи"

Большое инклюзивное мероприятие состоялось в нашем ресурсном классе в в декабре 2023 года. Ученики РК и дети начальной школы приняли участие в мастер-классе по изготовлению новогодних свечей. Также, к нам присоединились волонтеры - помощники, ученики старших классов гимназии. В течении часа большая и дружная команда ребят разного возраста создавала новогоднюю красоту и настроение). Творчество, новые навыки, а главное - коммуникация и социализация детей с РАС в образовательном учреждение, вот то, для чего проводятся подобные мероприятия! Ребята привыкают друг другу, учатся общаться и находить точки соприкосновения, а в дальнейшем возможно и дружить! Маленькими шагами - к большим целям! Благодарим гимназию и сотрудников нашего ресурсного класса за помощь в организации мастер-класса. А также, замечательного волонтёра Артёма и АНО "Важен каждый. Инклюзивная мастерская" за проведение мастер-класса. Мероприятие состоялось в рамках реализации проекта "Открываем будущее вместе!2.0" при поддержке Фонд президентских грантов.
#ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов #президентскиегранты.рф

Поездка в Новосибирский областной театр кукол

Серые осенние будни не помеха для дружеских встреч. Новосибирский областной театр кукол 24 октября распахнул двери для юных зрителей. В тёплой и приятной атмосфере театра наши ребята вместе с друзьями и родителями посмотрели замечательный спектакль "Теремок". Яркие и красочные игрушки, талантливые девушки-актрисы, уютная обстановка "Комнаты сказок", подарили детям массу положительных эмоций. Также, ребятишки и взрослые посетили музей кукол в фойе театра. Знакомые персонажи сказок привлекли внимание детей и родителей яркими красочными костюмами и множеством мелких деталей. Вечер удался! Посещение театра - одно из мероприятий "сказкотерапии" в рамках реализации проекта "РАСтвор - инклюзивная творческая студия" при поддержке гранта от Министерства региональной политики Новосибирской области.
#ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов #президентскиегранты.рф

Мастер-класс "Светлячок"

Для наших ребят из ресурсного класса и учеников начальной школы гимназии был организован увлекательный мастер-класс. Мальчишки и девчонки познакомились со светящимися объектами живой природы, посмотрели мультфильм и изготовили подвеску-брелок "Светлячок". Это деревянная заготовка, окрашенная краской на основе люминофора, светящегося пигмента. Было интересно, познавательно и увлекательно! Большую благодарность выражаем за чудесный мастер-класс ООО "Парнас" (Детский отдых. Туроператор Парнас) и лично Морозовой Юлии Александровне за тёплое и душевное отношение к нашим детям! https://vk.com/parnastournsk Благодарим гимназию и сотрудников нашего ресурсного класса за помощь в организации мастер-класса. Мероприятие состоялось в рамках реализации проекта "Открываем будущее!2.0" при поддержке Фонд президентских грантов .
#ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов #президентскиегранты.рф

Пони-клуб "Ого-го!

Замечательная совместная поездка-экскурсия в Пони-клуб "Ого-го!" получилась у нашего АНО в теплые сентябрьские дни. Ученики ресурсных классов с двух наших площадок (Краснообск и школа №108), их друзья и родители прогулялись по берегу реки, пообщались, покатались в настоящей карете и покормили пони Ягодку. Красивые осенни пейзажи, солнечная погода, приятная компания и вкусный перекус - что может быть лучше?! А главное - это расширение круга общения, новые впечатления и эмоции, которые так важны для наших детей с РАС. Мероприятие проведено в рамках реализации проекта "Открываем будущее!2.0" от Фонда Президентских Грантов.
#ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов #президентскиегранты.рф

Совместный флэшмоб от АНО "кРАСки жизни" и МАОУ "Гимназия "Краснообская", в рамках акции "Зажги синим!"

Совместный флэшмоб от АНО "кРАСки жизни" и МАОУ "Гимназия "Краснообская", в рамках акции "Зажги синим!", посвящённый международному дню информирования о проблемах аутизма. Благодарим всех участников, а также за оформление шарами нашего мероприприятия на благотворительной основе "Glossy Ball" Мы ценим любую помощь и внимание!💙💙💙

2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day).

1 апреля 2022 года в МАОУ "Гимназия "Краснообская", по инициативе АНО "кРАСки жизни", проводилась акция "Зажги синим!". В рамках этой акции были проведены "Уроки добра", на которых, посредством тематических видеороликов, учеников знакомили с темой "Аутизм" и нашим ресурсным классом. По итогам урока каждый класс приготовил подарок-послание или подарок-пожелание для наших детей, с использованием синего цвета, символа аутизма.
В течении всего дня сотрудники и дети нашего РК принимали гостей, общались, знакомились с учениками разных классов и учителями. Большое количество поделок и композиций, выполненых руками детей разного возраста, украсили наш класс и принесли море позитивных эмоций. Выражаем огромную благодарность всем, кто принял участие в акции! Надеемся на дальнейшее общение!

8 Марта

Поздравление с 8 Марта для мамы. Дети, при участии и помощи учителя РК и тьюторов, сделали свой первый мультфильм в стиле "пластилиновая мультипликация". Благодарим за идею, помощь и креативный подход к поздравлению нашу замечательную команду и любимых мальчишек!

Представления в филармонии

Как удивителен загадочный мир музыки! АНО "кРАСки жизни" выражает благодарность БФ "Сохрани Жизнь" @blag.fond за возможность посещения детьми нашего ресурсного класса чудесного интерактивного представления в филармонии " К нам опять приела ающая тарелка". Соприкасаясь с прекрасным миром музыки, дети получили море положительных эмоций!!! Надеемся на дальнейшее сотрудничество и с удовольствием примем участие в культурном развитии детей.

Хаски

В субботу 15 января 2022 года учащиеся нашего ресурсного класса, вместе с другими ребятами с инвалидностью, посетили эко-ферму "Долина хаски". Девчонок и мальчишек встречали Дед Мороз и Снегурочка, а также замечательные живые и активные собаки породы хаски. Дети получили массу положительных эмоций и впечатлений! От всей души хотим поблагодарить совет инвалидов Верх-Тулинского сельского совета и его председателя Римшу Татьяну Александровну за сотрудничество с нашим АНО. А также, всех питомцев и хозяев "Долины хаски" @dolinahaski за тёплый приём! Спасибо вам большое!

Новогодний утренник

Новогодний утренник для учащихся ресурсного класса, 21 декабря 2021 года.

День именинника

День именинника в ресурсном классе. Поздравляем Глеба с днем рождения! 9 декабря 2021года.

Реквизиты счёта

Получатель:

АНО "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ЛИЦ С РАС "КРАСКИ ЖИЗНИ"

ИНН:

5403063299

КПП:

540301001

ОГРН:

1215400018789

Расчётный счёт:

40703 810 7 4405 0000644

Банк получателя:

ПАО Сбербанк

БИК:

045004641

Корсчёт:

30101 810 5 0000 0000641

Отсканируйте QR-код в приложение банка для перевода